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內容簡介: 《中小學教師如何用哲學》是一部獻給教師的馬克思主義哲學通俗讀本！ 教育改革中，教師的專業發展是一個關鍵問題。教師的專業發展如果滿足於操作層面上的模仿，永遠只能是一個教書匠；而僅僅停留在學習教育理論書本上，仍然不可能理解教育理論的真諦，唯有不斷提高自己的馬克思主義哲學素養，才能成為一個思想者、創造者，成為一名真正的優秀教師。

《中小學教師如何用哲學》這博客來書店本20萬字的小冊子，就是專門為教師發展服務的。它有三個突出特點： 一是「易」 雖然中小學教師幾乎都在學校學過「哲學課」，但是那時候往往是一種哲學知識的了解，一般都感到艱難；現在的學習，是結合教師工作中的大量實踐體驗，引導教師在「用哲學」中進一步掌握哲學的基本原理，反而會感到親切、易學。

二是「實」 書中所涉及的理論與方法，都力求貼近教師的生活和工作。學習這本書可以從兩個方面使教師專業發展得到實際幫助：一方面有助於深刻思考人生道路，探索有價值的人生；另一方面有助於比較透徹、深刻地理解教博客來網路書局育改革和教育理論的基本精神，使工作出現實效。

三是「新」 哲博客來學是時代精神的精華，是時代一面最深刻的鏡子。隨着人類的進步，當代哲學有了急速的發展，為了幫助教師「與時俱進」，本書吸收了近幾年的哲學研究新成果(近200篇新論文)，除在「處理好古今中外哲學的關系」一章中扼要介紹外，還在全書具體論述中滲透了一些新觀點。本書由冉乃彥著。

博客來網路書店

• 作者： 冉民乃
• 出版社：教育科學出版社
• 出版日期：2011/04/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

學生設計植物背包對抗空汙 荷蘭校方推特宣傳獲獎

面對空氣汙染，民眾一般想到要戴口罩。荷蘭5名學生突發奇想，研發一款「植物背包」，讓背的人可以立即吸入新鮮空氣。校方也在推特（Twitter）上宣傳他們獲獎的消息。

根據法新社，率領研究團隊的迪克隆（Marnix de Kroon）說：「這個背包能濾除微粒並淨化空氣。」

這款「植物背包」配有過濾裝置，可引進外部空氣並透過背包內的植物根部過濾，背上背包的人就能吸到過濾後的空氣。

儘管這個構想仍處於初期階段，「植物背包」贏得荷蘭1項設計比賽，這群德爾夫特科技大學（TU Delft University）學生已進展到下一個製造原型的階段。

迪克隆告訴法新社：「我們正在測試哪種植物效果最好，蘆薈似乎是一種可能性。」

校方在官網的最新消息寫道，工業設計工程策略產品設計（SPD）碩士班學生迪克隆，在荷蘭溫室園藝創新基金會（Dutch Foundation for Innovation in Greenhouse Horticulture，SIGN）主辦的iGreen設計比賽贏得頭獎。

校方也推文說「策略產品設計（SPD）碩士班學生設計穿戴式空氣淨化器獲獎」，並附上學校官網新聞連結。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/學生設計植物背包對抗空汙-荷蘭校方推特宣傳獲獎-035238487.html

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