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最新潮流傳播研究與效果評估隱藏版

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內容簡介: 博客來網路書店 大學部「研究方法」課要寫論文，研究生畢業取得學位，也要寫論文，大學教師升等，更要寫論文；事實上寫論文，不難，只要合乎體例與邏輯性，就是一篇中規中矩的論文。社會科學學門的論文分為五章，這是不能挑戰的體例，每章環環相扣就是邏輯性。

第一章「研究目的」：想題目或研究問題，可以從傳播現象找出問題，再以理論印證之，或從傳播理論找出問題，再以傳播現象證明之，如此就可以
博客來網路書局
第二章「文獻探討」：討論與研究目的有關的理論或論述，文獻當然要回應研究目的，不過應聚焦集中而不是包山包海充篇幅。

第三章「研究方法」：說明解決「問題」的方法，本書列舉傳播研究常用的七種方法：調查法、內容分析法、焦點團體座談、德菲法、深度訪談法、文本分析、個案研究，可對應研究目的找出最適切的方法。博客來書店

第四章「研究結果與發現」：是經由第三章研究方法所得的結果，研究結果一定要呼應研究目的，為確保關聯性不致脫線，本書建議研究目的（一）就在本章第一節呈現，研究目的（二）就在第二節，以此類推。

博客來第五章「結論與建議」：要從第四章研究結果萃取成結論，結論必須具抽象性，方有較大的關照面（scope）與概化能力（generalization），此外，第五章也需與理論對話，以充實理論或修正理論，亦即第五章從第四章而來，然後回應第一章與第二章。

寫論文，真的不難，本書就是研究方法的「食譜」（cookbook），只要依樣備料下鍋，起鍋後雖不是名廚之作品，但宜家常或可宴客。

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  作者： 鄭自隆    新功能介紹
• 出版社：五南    新功能介紹
• 出版日期：2015/09/14
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

南海爭端 東協與大陸考慮設熱線

（法新社馬尼拉2日電） 菲律賓官員今天說，東南亞國家協會（ASEAN）與中國大陸正在討論設置「熱線」，以因應南海領土爭端引發的緊急狀況。

菲律賓外交部發言人報導，大陸與東協高階外交官上週於天津會面時，討論設置「熱線」。

這位發言人表示，「熱線」議題是在1場聯合工作會議上提出，但要付諸實現仍有很長的路要走。

這位發言人告訴法新社：「雖然此議題獲得原則上的同意，會作為初步措施，但仍需通盤討論。」

他強調，不會在東協即將召開的外長會議上公布這支熱線。

菲律賓與東協夥伴國汶萊、馬來西亞、越南都宣稱擁有南海部分主權，大陸和台灣也一樣。

近幾年來，菲律賓指控大陸最不遺餘力，他們說，大陸宣稱對重要海道、漁場、據信也擁有大量礦藏的海域擁有主權，是「罷凌」行為，南海爭端因此越演越烈。（譯者：中央社鄭詩韻）

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/南海爭端-東協與大陸考慮設熱線-063501704.html

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