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為什麼海斯這本探討新約倫理學的作品,能夠在問世至今的十餘年當中,引發未曾間斷的回響與討論,更被《今日基督教雜誌》選為「二十世紀百大好書」?

博客來網路書局原來,本書正如一趟精采的旅程,是從第一世紀的新約處境,跨越到二十一世紀的當代生活,讓我們突破自己狹隘的道德框架,走向上帝所揭示的廣闊倫理願景。

第一站:深入的描述
重回新約時代的現場,看看馬太、馬可、路加、約翰、保羅和眾使徒如何輪番上場,各自以他們獨特的視野與筆觸,描繪出新約多元而豐富的倫理意境。

第二站:綜合的意象
繽紛多彩的新約敘事,共同訴說著群體、十架與新造的救贖故事;透過這三個焦點意象,我們真正看出了每一段經文的倫理含義。

第三站:詮釋的方法
與我們同行、對話的旅伴,乃是尼布爾、巴特、尤達、侯活士和費蘭札這五位功力深厚的神學大師;透過認真而激烈的討論,激盪出詮釋經文的合宜方式,用隱喻、類比和想像力,為不同的時空搭起橋樑。

第四站:實踐的行動
旅程的終點,就是我們所生活的時代。透過暴力、離婚、同性戀、種族歧視、墮胎這五個困難倫理議題的檢視,我們可以發現,這趟穿越之旅的確指出了今日我們應當如何生活。

這趟旅程的收穫,不只是幫助我們從新約聖經當中尋找倫理規範和原則,藉此決定是非與對錯,也不只是要針對特定的倫理議題做反省;最重要的是,我們將全然浸潤在新約的倫理意境裡面,重新形塑我們觀看世界、觀看自我的角度;讓聖經所揭櫫的豐盛生命,真正體現在我們的群體生活當中。

作者簡介

海斯Richard B. Hays

杜克大學神學院的院長及新約教授,專攻新約神學與倫理學、保羅書信,以及初代基督徒對舊約的詮釋。他的《基督教新約博客來網路書店倫理學》(The Moral Vision of the New Testament)被《今日基督教雜誌》選為「二十世紀百大好書」,著作等身,近作有The Art of Reading Scripture (2003,與Ellen Davis合編),The Conversion of the Imagination(2005),Seeking the Identity of Jesus: A Pilgrimage(2008,與Beverly Roberts Gaventa合編)。

博客來為了紀念因著愛滋病而過世的大學時代好友,他寫下了對於同性戀的反思;當教會傳統高舉「正義戰爭」理論時,他也立基於聖經,勇敢提出了批判。在思考每一個倫理議題時,他都注意到其中深刻的人性掙扎。

這是海斯,一位大師級的新約學者,也是一位對上帝懷抱無比熱情的倫理神學家;念茲在茲的是,教會要如何被聖經所塑造,要如何在當代活出新約的倫理意境。對於新約聖經在二博客來網路書店歡迎您十一世紀的重大意義,他做出了最佳的詮釋。

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博客來
  • 原文作者:Richard Hays
  • 譯者:白陳毓華
  • 出版社:校園書房    新功能介紹
  • 出版日期:2011/02/01
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

高職成立實作髮廊 高市肯定產學合作

(中央社記者程啟峰高雄11日電)高雄立志中學「立志姿也紫領美學設計師養成中心」今天成立,透過姿也髮廊立志旗艦店的實作服務,提升未來就業競爭力,高市教育局長范巽綠出席見證,肯定校方產學合作的成效。

范巽綠表示,「立志姿也紫領美學設計師養成中心」呈現高雄市技職教育學校與在地優質廠商姿也髮型透過產學合作的完美成果。

她說,立志中學發展高中職優質化,以務實致用為綱要,投入新台幣3500萬元在技職課程設計、設備更新及活化教學上,推動「操作型資優」的創新教育,提升技職孩子的實作能力,各項競賽出類拔萃、屢傳佳績,讓學生在學習更有動力,學生也變得更有信心。

她又說,校方投資500萬元設置的「立志中學創客智能中心」明年初也將落成,將為高市高中職「創客教育」創造更豐富的教學基地,這些都與教育局積極推動的教育政策相符,在技職教育中融入「創意構想、動手做、數位分享、做出來、成品複製」的創客精神與步驟,培育學生成為「創意、創新、創造、創能、創價」五創技職達人。

姿也髮型在高雄地區胼手胝足深耕38年,目前擁有37家連鎖店,是名符其實的在地城市品牌。

立志中學說,這次與高雄市通過高中優質化第3期程的立志中學進行產學合作,在校區一隅共同斥資數百萬元成立「立志姿也紫領美學設計師養成中心」是創新的產學實習模式,也樹立產官學三贏的合作典範。1041211

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/高職成立實作髮廊-高市肯定產學合作-094146274.html

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