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新媒體理論與實證研究：科技與藝術的對話特惠價心得 博客來

博客來博客來書店博客來網路書局 以手機與網路為代表的新媒體，近年來，悄悄地進入了人們的日常生活當中，現代人，尤其年輕一族，幾乎人手一機。在公車上，捷運上，除閉目養神者外，視線所及，低頭族比比皆是。甚至連過馬路，騎機車或行車駕駛人，也不忘低頭LINE一下手機，造成險象連連，令人心驚膽跳。

本書名為「新媒體理論與實證研究」，分理論研究與實證研究兩大部分。第一部分為理論研究，分為六章，就新媒體的傳播環境、傳播理論（含研究方法）、傳播科技、學習社會、新媒體藝術與文化創意，加以介紹和論述。第二部分則是實證研究，分為四章，是作者近年來在不同經匿名審查的國際性研討會所發表的相關論文，內容豐富、嚴謹。讀者可細讀第一部分理論的闡釋內容，再對照第二部分實證案例的推理與驗算，如此安排，不但可對新媒體的理論予以融會貫通，還可以將新媒體運用在我們生活周遭的事與物，可謂一舉多得矣！
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  作者： 莊克仁    新功能介紹
• 出版社：五南    新功能介紹
• 出版日期：2016/01/01
• 語言：繁體中文

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新媒體理論與實證研究：科技與藝術的對話特惠價心得

內容來自YAHOO新聞

大湖國小管樂團全國北區三連霸

中國時報【張潼╱台北報導】

沒有音樂班的「音樂學校」！台北市大湖國小統計，全校加入音樂社團的學生達3分之1，雖然沒有音樂班、全校也僅500多人，但校園內時常充滿音樂旋律。日前管樂團參加全國學生音樂比賽北區決賽，與各縣市有音樂班的學生一較高下，第3度蟬聯國小管樂合奏A組特優第一名。

大湖國小校長陳素蘭說，雖然全校只有22班普通班，但社團包括管樂團、合唱團、小小打擊樂團、烏克麗麗社，提供多元學習樂器的機會，因此500多名學生，有3分之1都學音樂，其中，管樂團A、B兩團就有80多人。家長、老師都笑稱，大湖是「沒有音樂班的音樂學校」。

也因為學生少，除了高年級學生常有機會到校外比賽，中年級同學也不缺實戰經驗。1997年成立的大湖管樂團，曾經8度代表台北市參加全國學生音樂比賽，且今年是第3年以普通班學生集結的團隊，報名參加A組、也就是有音樂班學校的比賽，仍成功拿下特優第一名。

陳素蘭說，這次自選曲名為〈EARHART〉，曲子在描述一位女飛行員飛越大西洋的故事，曲風多變，也很有音樂性。雖然賽前大家壓力都不小，但五年級學生王薌媛笑說，當演奏結束的剎那，「我就知道會第一名！」

學生表示，雖然沒有音樂班，但管樂團每天皆有晨間團練，每周課後另有6小時練習，也常常參加各種音樂會演出、與其他學校管樂團交流，例如先前曾參加嘉義管樂節、新加坡管樂節活動，全國學生音樂比賽前，校內預演也安排過許多次，都是為累積舞台經驗。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大湖國小管樂團全國北區三連霸-215004225.html

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